0次浏览 发布时间：2025-05-25 16:05:00
2025世界数字教育大会将于5月14日在武汉拉开帷幕。这场由教育部、中国联合国教科文组织全国委员会与湖北省政府联合主办的全球性盛会，以“教育发展与变革：智能时代”为主题，汇聚百余国教育界代表，共同探讨数字技术如何重塑教育生态、推动全球教育公平与质量提升。大会尚未召开，但从筹备动态与议题设置中，已能窥见其立足当下、面向未来的深远立意。
数字技术的迅猛发展，正以前所未有的速度改变人类社会知识生产与传播的方式。在传统教育模式面临资源不均、方法固化等挑战的当下，如何以人工智能、大数据等技术为杠杆，撬动教育系统性变革，成为全球共同关注的焦点。本届大会将“智能时代”作为核心议题，正是对技术发展的回应和对教育本质的再思考。值得关注的是，本届大会不仅聚焦技术应用，更强调“数智教育”的规范性发展。例如，武汉大学在筹备中提出制定“全球高等学校数智教育指数”，试图通过量化指标引导全球智慧教育转型，这一举措或将为教育数字化提供更具操作性的评估框架和体系。
数字教育的核心任务，始终在于如何让技术服务于人的全面发展。从本届大会的筹备方向看，中国正尝试在技术创新与教育规律之间寻求平衡。例如，大会期间将举办的首届全国高校教师数智教育创新大赛，旨在探索数字化教学新模式，采取竞赛机制激发教育工作者对“技术与人”关系的深度思考，并通过技术优化教学互动、激发个体潜能，最终实现“适合人人”的教育理想。
作为数字教育领域的先行者，中国在此次大会中的角色值得期待。过去两年，中国通过成立世界数字教育联盟、构建智慧教育平台等举措，在全球数字教育开放与合作的实践中积累了丰富的经验，本次大会将通过搭建双语官网、设置国际专家参与的平行会议等方式，进一步凸显“共商共建共享”的理念。特别值得关注的是，依托武汉大学测绘遥感学科优势研发的“遥感教学垂域大模型”，既展现了我国在专业领域的技术突破，也为全球拔尖人才培养提供了新路径。这种“以我为主”的开放姿态，既是对国际合作倡议的实践，也为发展中国家参与全球数字教育治理提供了参考。
2025世界数字教育大会的举办，将标志着全球教育数字化转型进入深化实践的关键阶段。作为东道主，中国通过搭建国际对话平台、分享实践经验、参与规则制定，展现出推动教育公平与教育质量提升的积极态度。面对智能时代的挑战，各国需要凝聚共识、协同行动，共同探索教育事业的美好未来。
稿源：荆楚网（湖北日报网）
作者：廖建鹏（武汉市江汉区“西北湖学社”网评团队、区委组织部）
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